2019년 1학기 식용작물학2 중간시험과제물 B형(벼에 비해 콩의 수량이 적은 이유)콩과 벼를 같은 면적에 재배할 때 벼에 비해 콩의 수량이 적은 이유와 재배ㆍ생리적인 특성을 설명하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 콩 2. 콩의 수량이 적은 이유 3. 재배ㆍ생리적인 특성 III. 결 론 참고문헌 << 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >> 1. 콩 수량 증대 방안.hwp 2. 콩... [방송통신] 9 page
2019년 1학기 식용작물학2 중간시험과제물 A형(고구마의 수확 후 관리의 중요성)고구마의 수확 후 관리의 중요성과 저장방법을 구체적으로 조사 설명하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 고구마 2. 수확 후 관리의 중요성 3. 수확 후 저장방법 III. 결 론 참고문헌 << 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >> 1. 고구마 수확 후 관리의 중요성.hwp 2. 고구마의 수확 후 관... [방송통신] 8 page
2019년 1학기 정신건강과간호 중간시험과제물 공통(효율적인 스트레스 관리)효율적인 스트레스 관리를 위한 첫 단계는 자신의 스트레스를 인식하는 것입니다. 1) 지난 2주일 동안의 자신의 ‘스트레스 인식 일지’를 작성하시오. 2) 위 1)의 작성과정을 통해 발견한 내용이나 특성을 기술하시오 3) 위 1)과 2)를 토대로 스트레스관리 방법 중에서 자신에게 적합한 것으로 판단되는 방법 1가지를 선택하여 선택한 이유와 구체적인 실행계... [방송통신] 8 page
2019년 1학기 대중문화의이해 중간시험과제물 공통(영상 이미지 해독에 영향을 주는 요소)교재 8장에 보면 영상 이미지 해독에 영향을 주는 여섯 가지 요소에 대한 설명이 나옵니다(181-183쪽). 평소 시청하는 텔레비전 프로그램에서 이 여섯 가지 요소의 하나 또는 몇 개를 선택하여, 프로그램의 장르에 따라 이들 요소가 어떻게 달리 사용되는지, 그리고 그 효과는 무엇인지에 대해 분석해 보시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 ... [방송통신] 8 page
2019년 1학기 예술경영과예술행정 중간시험과제물 공통(예술경영에 있어 마케팅 의미 방법)예술경영에 있어 마케팅이 갖는 의미와 그 방법에 대해서 논하고, 예술작품에 대한 마케팅이 다른 산업과 구별되는 특징을 예를 들어 서술하세요. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 예술경영에서 마케팅이 갖는 의미 1) 예술경영과 마케팅 2) 마케팅이 갖는 의미 2. 예술작품에 대한 마케팅이 다른 산업과 구별되는 특징 1) 예술시장의 특... [방송통신] 9 page
2019년 1학기 인터넷생활윤리 중간시험과제물 공통(소셜 미디어 사용 지도방안)아동과 청소년의 소셜 미디어(Social Media; SNS) 사용 지도 방안을 조사하여 서술하시오. - 목 차 - 1. 지도할 필요가 있다고 생각하는 내용 요소 1) SNS 중독 2) 사이버 공간의 내용 요소 3) 현실 공간의 내용 요소 2. 청소년의 가정 내 지도 방안 1) SNS의 부정적인 효과의 인식 2) SNS 폭력의 가해자가 되지 않기 ... [방송통신] 8 page
2019년 1학기 푸드마케팅 중간시험과제물 공통(식품 등의 표시기준의 목적과 중요성)1. 식품 등의 표시기준의 목적과 중요성을 소비자와 생산자의 입장으로 구분하여 식품의 영양성, 기능성, 위생안전성, 유통질서의 건전성 등의 측면에서 설명하시오. 2. 시중에 유통되고 있는 가공식품 중 정부인증마크가 있고 형태(사각형, 원형 등)가 다른 식품을 2종 선정하여 다음의 내용을 비교하여 설명하시오. 1) 두 식품의 주표시면, 정보표시면 내용 비... [방송통신] 9 page
2019년 1학기 푸드마케팅 중간시험과제물 공통(식품 등의 표시기준의 목적과 중요성)1. 식품 등의 표시기준의 목적과 중요성을 소비자와 생산자의 입장으로 구분하여 식품의 영양성, 기능성, 위생안전성, 유통질서의 건전성 등의 측면에서 설명하시오. 2. 시중에 유통되고 있는 가공식품 중 정부인증마크가 있고 형태(사각형, 원형 등)가 다른 식품을 2종 선정하여 다음의 내용을 비교하여 설명하시오. 1) 두 식품의 주표시면, 정보표시면 내용 비... [방송통신] 9 page
2019년 1학기 유아건강교육 중간시험과제물 B형(누리과정 - 안전하게 생활하기)만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 만 3세 누리과정의 안전하게 생활하기 분석 2. 만 4세 누리과정의 안전하게 생활하기 분... [방송통신] 8 page
2019년 1학기 유아건강교육 중간시험과제물 A형(표준보육과정 - 안전하게 생활하기)만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 만 0-1세 표준보육과정의 안전하게 생활하기 분석 2. 만 2세 표준... [방송통신] 9 page
2019년 1학기 교육평가 중간시험과제물 B형(유아 성격검사도구)교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256-p.260) 등을 참고하여 유아 성격검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오. <지시사항> ① 만 5세용으로 제작해야 함 ② 검사문항은 최소 20문항 이상이어야 함 ... [방송통신] 8 page
2019년 1학기 교육평가 중간시험과제물 A형(유아 창의성 검사도구)교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256-p.260) 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오. <지시사항> ① 만 5세용으로 제작해야 함 ② 검사문항은 최소 20문항 이상이어야 함... [방송통신] 8 page
2019년 1학기 교육과정 중간시험과제물 C형(다문화교육과정의 설명)교재 12장 교육과정 구성논의(Ⅳ)에 근거하여 아래의 지시사항을 작성한 후 제출하시오. <지시사항> ① 교재 및 참고문헌을 통한 다문화교육과정의 설명 ② 만 5세용 다문화교육과정 혹은 프로그램 제작의 필요성 -유아들에게 다문화교육과정이 필요한 이유 설명 -다문화교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성 등 -다문화교육과정의 일일활동계획안과 실시... [방송통신] 10 page
2019년 1학기 교육과정 중간시험과제물 B형(인성교육과정의 설명)교재 10장 교육과정 구성논의(Ⅱ)에 근거하여 아래의 지시사항을 작성한 후 제출하시오. <지시사항> ① 교재 및 참고문헌을 통한 인성교육과정의 설명 ② 만 5세용 인성교육과정 혹은 프로그램 제작의 필요성 -유아들에게 인성교육과정이 필요한 이유 설명 -인성교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성 등 -인성교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법 -... [방송통신] 10 page
2019년 1학기 교육과정 중간시험과제물 A형(창의성교육과정의 설명)교재 9장 교육과정 구성논의(Ⅰ)에 근거하여 아래의 지시사항을 작성한 후 제출하시오. <지시사항> ① 교재 및 참고문헌을 통한 창의성교육과정의 설명 ② 만 5세용 창의성 교육과정 혹은 프로그램 제작의 필요성 -유아들에게 창의성 교육과정이 필요한 이유 설명 -창의성 교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성 등 -창의성 교육과정의 일일활동계획안과... [방송통신] 10 page
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